تمهيد - اهتمام الأمة الإسلامية بعلم التجويد

الإسلام > القرآن > تجويد > تمهيد - اهتمام الأمة الإسلامية بعلم التجويد

آخر تحديث 01 أغسطس 2026 - 02:17

📖 3 دقيقة قراءة

الوقفُ والابتداءُ: تمهيدٌ: القارئ للقرآن الكريم لا يستطيع أن يقرأ السورة أو القصة منه في نفس واحد، علمًا بأنه لم يَجُزْ التَّنَفُّس بين الكلمتين حالة الوصل، ولا في أثناء الكلمة.

لهذا فقد وجب اختيار وقف للتنفس والاستراحة، وتعيَّن على القارئ أن يرتضي ابتداء بعد التنفس والاستراحة، بشرط أن لا يكون ذلك مما يُخِلُّ بالمعنى أو الفَهْم حتى يظهر إعجاز القرآن.

ومن أجل هذا كله فقد حضَّ الأئمة على تعلم الوقف والابتداء ومعرفته معرفة تامَّة١.

والأصل في هذا الباب ما رواه ابن أبي مُلَيكَةَ عن أم سلمة -رضي الله عنها- حين سئلت عن قراءة رسول الله -صلى الله عليه وآله وسلم- قالت: كان رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يُقَطِّع قراءته يقول: {الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ} ، ثم يقف {الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ} ، ثم يقف، وكان يقرأ {مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ} ٢.

وفي رواية أخرى قالت: قراءة رسول الله -صلى الله عليه وآله وسلم: بسم الله الرحمن الرحيم.

{الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ} .

{الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ} .

{مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ} .

يقطْع قراءته آية آية٣.

ولقد كان صلى الله عليه وآله وسلم يقرئ أصحابه على مثل ذلك ويعلمه لهم، كما أن بعض الأئمة جعل تعلم الوقف واجبًا؛ لما ثبت أن الإمام علي بن أبي طالب -رضي الله عنه- لما سئل عن معنى الترتيل في قوله تعالى: {وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلًا} ١ فقال: الترتيل هو تجويد الحروف ومعرفة الوقوف٢.

والواقع أن معرفة الوقوف من أهم متطلبات التجويد في القراءة، ومما يدل على ذلك ما أخرجه الحاكم والبيهقي عن ابن عمر -رضي الله عنهما- قال: لقد عشنا بُرْهَةً من الدهر وإن أحدنا يؤتى الإيمان قبل القرآن، وتنزل السورة فيتعلم حلالها وحرامها وأوامرها وزواجرها وما ينبغي أن يقف عنده منها، ولقد رأيت رجالا يؤتى أحدهم القرآن قبل الإيمان، فيقرأ ما بين فاتحة الكتاب إلى خاتمته لا يدري ما أمره وما زاجره وما ينبغي أن يقف عند يَنْثُرُه نَثْرَ الدَّقَل٣.

فقد شبه -رضي الله عنه- عدم عنايتهم بالقراءة -حيث يرسلونها مملوءة بالأخطاء وعدم تمام الوقوف- بنثر التمر الرديء اليابس٤.

ومما تقدم يتضح لنا أن الوقف والابتداء كان محل عناية رسول الله -صلى الله عليه وآله وسلم- والصحابة -رضوان الله عليهم- لما يترتب عليه من إيضاح المعاني القرآنية للمستمع.

وذلك لا يتأتى إلا إذا كان قارئ القرآن على دراية واسعة ومعرفة تامة بالوقوف.

وقد أدرك المتقدمون ما للوقف والابتداء من أهمية كبرى حتى إنهم أفردوه بالتآليف.

١من كتاب "النشر" "ج: ١، ص٣١٦"، بتصرف.

٢ أخرجه الترمذي، رقم ٢٩٢٤، وقال: حديث حسن صحيح.

٣ أخرجه أبو داود، رقم ١٤٦٦، كما أخرجه النسائي وأحمد وصححه ابن خزيمة والدارقطني والحاكم.

انظر: "جامع الأصول في أحاديث الرسول" بتحقيق: عبد القادر الأرناءوط "ج: ٢، ص٤٦٣".

١ سورة المزمل: ٤.

٢ انظر: "النشر في القراءات العشر" ص٣١٦، و"نهاية القول المفيد في علم التجويد" ص٧.

٣ ذكره صاحب كتاب "قواعد التجويد" ص٧٥، كما ذكره الإمام ابن الجزري في "النشر" باختلاف يسير "ج: ١، ص٣١٦" تحقيق: محمد سالم محيسن.

٤ قال ابن الجزري في النشر: ففي كلام علي -رضي الله عنه- دليل على وجوب تعلمه ومعرفته، وفي كلام ابن عمر برهان على أن تعلُّمَه إجماع من الصحابة -رضي الله عنهم.

انظر: النشر "ج: ١، ص٣١٦".

دروس أخرى في اهتمام الأمة الإسلامية بعلم التجويد

مدخل مدخل القسم الأول: التجويد العملي أي التطبيقي القسم الثاني: التجويد العلمي النظري معنى التجويد وغايته معنى اللحن وأقسامه أسئلة البسملة مدخل أسئلة الحكم الثالث الإقلاب مدخل الغنة أسئلة الحكم الأول الإخفاء الشفوي الحكم الثاني إدغام المتماثلين الصغير الحكم الثالث الإظهار الشفوي أسئلة أولا: حكم لام أل ثانيا: حكم لام الفعل ثالثا: حكم لام الحرف رابعا: حكم لام الاسم خامسا: حكم لام الأمر أسئلة المد الأصلي المد الفرعي المد المتصل المد المنفصل وقصره المد البدل المد العارض للسكون مراتب المدود تنبيهات ألقاب المدود نموذج من الأسئلة معنى المخرج وفائدته معنى الحرف والطريقة لمعرفة مخرجه تقسيم الحروف الهجائية أقسام المخارج ألقاب الحروف جدول بمخارج الحروف العامة والخاصة رسم كروكي لمخارج الحروف أسئلة أولا: الصفات التي لها ضد ثانيا: الصفات التي لا ضد لها تقسيم الصفات إلى قوية وضعيفة تقسيم حروف الهجاء إلى قوية وضعيفة تنبيه هام أسئلة القسم الأول: الحروف التي تفخم دائما القسم الثاني: الحروف التي ترقق دائما القسم الثالث: الحروف الدائرة بين الترقيق والتفخيم تنبيهات أسئلة المتماثلان المتقاربان المتجانسان المتباعدان أسئلة أسئلة١ حكم التقاء الساكنين أسئلة٢ تمهيد حكم الألف حكم الياء حكم الواو أسئلة هاء الكناية الابتداء السكت والقطع علامات الوقف المشهورة أسئلة تمهيد النوع الأول: الكلمات التي اتفقت المصاحف على قطعها في كل موضع النوع الثاني: الكلمات التي اتفقت المصاحف على وصلها في كل موضع النوع الثالث: الكلمات التي وقع فيها اختلاف المصاحف أسئلة هاء التأنيث التي يوقف عليها بالتاء همزتا الوصل والقطع وحكم البدء بهما ما يراعى لحفص
بسم الله الرحمن الرحيم الاثنين 10 ربيع الأول
أحدب متزايد اليوم 11.2 / 29.5
الإضاءة 86%
البدر بعد 4 يوم
الحمد لله